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Semantische und praxeologische Studien zum numerischen Wissen im Mittelalter. Der Autor entwirft theoretisch das fächerübergreifende Paradigma einer Geschichte des numerischen Wissens im Mittelalter und erprobt es in einer Fallstudie. Anhand von sprach- und notationsgeschichtlichem Material (Wortgeschichte, Kerbholzüberlieferung) aus dem 9-15. Jhd. wird das Verhältnis von »zählen« und »erzählen« , von diskursivem und quantifizierendem Sprach- und Schrifthandeln durchgearbeitet und für eine breitere weiterführende Forschung erschlossen. 368 Seiten mit 53 Abb., gebunden (Historische Semantik; Band 14/Vandenhoeck & Ruprecht 2011) leichte Lagerspuren
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