Dinge und Raum in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung

Hrsg. von Anja Tervooren und Robert Kreitz.

Dinge und Raum stehen zunehmend im Mittelpunkt qualitativer Bildungs- und Biographieforschung. Anknüpfend an die erziehungswissenschaftliche Diskussion um den Bildungsbegriff diskutieren zehn Beiträge die Frage, welche neuen Perspektiven sich für die qualitative Bildungs- und Biographieforschung aus der Untersuchung der Beziehung zwischen Subjekten und den Dingen und Räumen der Bildung ergeben. Der Band gliedert sich in drei Kapitel: Methodologien der Dinge und des Raums; Pädagogische Raumkonstruktionen und Bildungsräume; Materialität der Pädagogik - Dinge der Bildung. 193 Seiten mit 23 Abb., broschiert (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung; Band 2/Verlag Barbara Budrich 2018) leichte Lagerspuren