Sprachen der Bildung - Bildung durch Sprachen im Deutschland des 18. und 19. Jahrhunderts

Hrsg. von Werner Hüllen und Friederike Klippel unter Mitarbeit von Sabine Doff.

Mit der Aufklärung begann parallel zum Aufstieg einzelner Nationen auch der einzelner Nationalsprachen. Immer waren die Menschen darauf angewiesen, die kulturelle Einheit ihres Kontinents in vielerlei Sprachen zu verwirklichen, also auch Fremdsprachen zu lernen. Dieser eigentlich selbstverständliche Sachverhalt der Kulturhistoriographie findet im Bereich der Fremdsprachenforschung, die sich um die Sicherung und Fortentwicklung des Fremdsprachenunterrichts bemüht, nicht die gebührende Aufmerksamkeit. Zur Begründung der heute notwendigen Entscheidungen kann gerade ein historisches vertieftes Bewusstsein von der Bedeutung der europäischen Sprachenvielfalt vieles beitragen. Dem gehen die 14 Beiträge dieses Bandes nach, der sich vornehmlich der Aufklärung und dem 19. Jahrhundert zuwendet. Die Beiträge gehen zurück auf eine Tagung, die vom 2. bis 4. September 2002 in Schloss Rauischholzhausen stattgefand. - Aus dem Inhalt: Konrad Schröder: Die modernen Fremdsprachen im frühen 18. Jahrhundert. - Marie-Louise Spieckermann: Zur Verbreitung des Englischen im achtzehnten Jahrhundert im Spiegel von Buchmarkt und Bibliotheken. - Werner Hüllen: Fremdsprachen in Weimar. Anregungen und Beispiele zu einer These. - Andreas Fritsch: Zweck und Methode des Lateinlernens nach Friedrich Gedike (1754-1803). - Stefan Kipf: Griechischlernen mit Homer und Herodot. Versuche einer Neugestaltung des griechischen Anfangsunterrichts seit dem Neuhumanismus. - Katrin Gut-Sembill: "Anweisung zur Erlernung der Französischen Sprache" oder: Wie und warum Französisch 1773 auf den Lehrplan der Zürcher Kunstschule kam. - Herbert Christ: Rekonstruktion von Fremdsprachenlehrmethoden um 1800. - Fritz Abel: "Quia nominor leo. Je suis un exemple de grammaire." Zu den Beispielen in deutschen Französischgrammatiken aus der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts. Mit einem Nachtrag zur Grammatik von Collmann/Dietz (1849). - Friederike Klippel: Englische Literatur im Englischunterricht des 19. Jahrhunderts. - Jan Franz: "Emigrating to America!" Travelbooks, Dolmetscher und Sprachführer für deutsche Auswanderer nach Amerika im 19. Jahrhundert. - Michael Riedl: Hermann Wilhelm Breymann (1843-1910). Ein bayerischer Neuphilologe und Hochschulreformer. - Barbara Kaltz: Der Fall Beaumont oder: Wie lernten Mädchen im 18. Jahrhundert Französisch als Fremdsprache? - Sabine Dorf: Der Beitrag der neueren Fremdsprachen zur Konstituierung der deutschen höheren Mädchenschule. - Renate Haas: Töchter des Imperialismus. Die Auslandslehrerinnen Thekla Trinks und Anna Harriette Leonowens. 316 Seiten mit 6 Abb., gebunden (Wolfenbütteler Forschungen; Band 107/Herzog August Bibliothek in Kommission bei Harrassowitz Verlag 2005)