Bensing, Günther
Thematische Organisation bei Sprachlernern

Eine empirische Untersuchung des Interaktions-/Diskursverhaltens von Zweitsprachlernern und deutschen Vergleichsprobanden. Die Datenbasis der Analysen bildet ein natürlich-sprachliches Longitudinalkorpus. Die Analyse erstreckt sich auf drei systematisch aufeinander bezogene Aspekte: 1) Beteiligung der Probanden an der thematischen Organisation von Diskursen; 2) Thema/Rhema-Gliederung einzelner Redebeiträge; 3) Syntaktische Thema/Rhema-Realisierung. Zentrale Kategorie des Analyserahmens ist ein Modell der thematischen Organisation mit folgenden zwei Komponenten: 1) einer Hierarchie thematischer Ebenen; 2) dem Konzept der 'thematischen Leistung'. 338 Seiten mit Abb., broschiert (Sprachwelten; Band 5/Peter Lang Verlag 1990) Mängelexemplar