Deckstein, Brigitte
Der Wortgebrauch in der erzählenden Jugendliteratur von 1780-1830

Dargestellt an einer Auswahl repräsentativer Werke.

Die Kinder- und Jugendliteratur, die sich in Deutschland erst im letzten Drittel des 18. Jahrhunderts als eigenständige Gattung herausbildete, stand ganz im Einfluss der pädagogischen Ideen und Ideale der Zeit. Diese Arbeit beschäftigt sich mit einer Analyse der sprachlichen Mittel derjenigen Autoren, die am meisten rezipiert wurden und welche als Repräsentanten der verschiedenen sich herausbildenden Richtungen gelten können. 395 Seiten, broschiert (Europäische Hochschulschriften. Reihe I: Deutsche Sprache und Literatur; Band 815/Peter Lang Verlag 1985) Mängelexemplar