Schenk, Michael
Zwischen Ideologie und Innovation

Eberhard Werdin und die Bedeutung der Musikpraxis in Schulmusik und Musikschule der Nachkriegszeit.

Das Buch widmet sich einerseits dem Leben und Schaffen des Musikpädagogen und Komponisten Eberhard Werdin, andererseits der Interpretation musikpraktischer Handlungsansätze im Zeichen der Nachkriegsmusikpädagogik. Mittels der historisch-biographischen Methode wird ein Zugang zur musikpädagogischen Realität der Nachkriegszeit gewonnen, der das verbreitete Bild einer vornehmlich von musischer Bildung bestimmten Musikpädagogik in Frage stellt. Weder Werdins Denken noch sein Schaffen lassen sich mit den gängigen musikpädagogischen Ideologien dieser Zeit in Übereinklang bringen, eine Tatsache, die die Verknüpfung von Biographie und Fachgeschichte auf besondere Weise fruchtbar werden lässt. 245,[28] Seiten mit 5 Abb. und 23 Notenbeispielen, broschiert (Musikwissenschaft/Musikpädagogik in der Blauen Eule; Band 51/Verlag Die Blaue Eule 2001) leichte Lagerspuren