Hansmann, Wilfried M.
Musikalische Sinnwelten und professionelles LehrerInnenhandeln

Eine biographie-analytische Untersuchung.

Musiklehrerinnen und -lehrer werden in der Institution 'Schule' mit eigentümlichen Belastungen konfrontiert, die zumeist in dilemmatischen Kernproblemen begründet liegen. Die Untersuchung (re-)konstruiert systematisch diese Problemfelder sowie spezifische Bearbeitungsstrategien, die Lehrkräfte im Umgang mit den widersprüchlichen Anforderungen ihres Berufsalltages entwickeln. Dabei ist von besonderem Interesse, wie MusiklehrerInnen mit der Vielfalt unterschiedlicher musikalischer Sinnwelten ihrer SchülerInnen umgehen und inwieweit diesbezügliche Balanceakte eine Neudefinition von Lehrerprofessionalität ermöglichen. Damit bietet die Arbeit empirisch gesicherte Anschlussmöglichkeiten an die reflexive Musik- und Lehrerbildung. 189 Seiten, broschiert (Musikwissenschaft/Musikpädagogik in der Blauen Eule; Band 49/Verlag Die Blaue Eule 2001) leichte Lagerspuren