Pöppel, Karl Gerhard
Liebe Carima...

Zehn Briefe einer Einführung in die schulpädagogische Methodenlehre.

Die Untersuchung widmet sich der Frage nach gutem Unterricht. Als schulpädagogische Methodenlehre entfaltet sie systematisch die Frage nach den Grundlagen, Techniken, Verfahren, Prinzipien und Formen der Unterrichtsmethodik. Einbezogen werden dabei persönliche Erfahrungen aus der Berufstätigkeit als Lehrer und Hochschullehrer, aber auch humorige Erinnerungen sowie einige literarische Texte. Durchgängig ist die Fragestellung der Schulpädagogik leitend. Sie gestattet nicht nur, sondern erfordert von Fall zu Fall Ausgriffe auf die pädagogische Psychologie, die Philosophie, die Theologie, die Geschichte der Pädagogik und die Schulpolitik. 135 Seiten mit 7 Abb., broschiert (Hildesheimer Beiträge zu den Erziehungs- und Sozialwissenschaften. Studien - Texte - Entwürfe; Band 43/Olms Verlag 2006)