Maier, Uwe: Leistungsdiagnostik in Schule und Unterricht

Schülerleistungen messen, bewerten und fördern. Leistungsdiagnostik ist ein wesentlicher Teil der Arbeit von Lehrkräften: Leistungstests beispielsweise sind Grundlage für die individuelle Förderung, die Schullaufbahnberatung, die Optimierung von Unterricht oder die Qualitätsentwicklung im Schulsystem. Das Studienbuch führt in Grundfragen und Handlungsfelder der pädagogischen Diagnostik ein. Es werden aber auch aktuelle Herausforderungen thematisiert. Die zunehmende Individualisierung von Unterricht geht einher mit der Entwicklung formativer Leistungsdiagnosen und informationstechnische Neuerungen ermöglichen praktikable Formen des computergestützten Testens. 247 Seiten mit 17 Abb. und fünf Tabellen, broschiert (UTB 4178/Studientexte Bildungswissenschaft/Verlag Julius Klinkhardt 2015) leichte Lagerspuren

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