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Die Thema-Rhema-Gliederung als Informationsgliederung eines Textes. Eine kontrastive Untersuchung. Die kontrastive Studie eröffnet einen Zugang zu der Vielfalt von Thema-Rhema-Konzeptionen, die chronologisch vorgestellt und kritisch erörtert werden. In diesem Rahmen wird auch auf die textuelle Bedingtheit dieses Phänomens verwiesen. Das Ziel der Arbeit ist zum einen die Identifikation der Thema-Rhema-Strukturen als Informationsstrukturen von Texten. Zum anderen soll die Thema-Rhema-Gliederung auch als dynamischer Parameter der globalen Textstrukturierung nachgewiesen werden, d.h. als Invariante, die im Translat erhalten bleibt. 333 Seiten, broschiert (Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache; Band 32/Peter Lang Verlag 1991) Mängelexemplar
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