Buchreihe Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache: 50 Bücher gefunden

Hyvärinen, Irma
Zu finnischen und deutschen verbabhängigen Infinitiven
Teil 1 [mehr nicht erschienen]: Theoretische Fundierung und Abgrenzung des Prädikats

Yin, Lanlan
Interkulturelle Argumentationsanalyse
Strategieuntersuchung chinesischer und deutscher Argumentationstexte

Bartsch, Rudolf
Das Passiv und die anderen agensabgewandten Strukturen in der geschriebenen Sprache des Deutschen und Finnischen
Eine konfrontative Analyse

Ohnacker, Klaus
Die Syntax der Fachsprache Wirtschaft im Unterricht Deutsch als Fremdsprache

Takayama-Wichter, Taeko
Japanische Deutschlerner und ihre Lernersprache im gesprochenen Deutsch. Band 1
Band 1: Untersuchungen zum Deutschen als Fremd- und Zweitsprache in den Bereichen Syntax und Pragmatik

Köster, Lutz
Semantisierungsprozesse im Unterricht Deutsch als Fremdsprache
Eine Analyse von Bedeutungserklärungen im Unterricht mit fortgeschrittenen Lernern

Kokov, Oleg
Präpositionen im Kontext und Vergleich (Hochdeutsch, Englisch, Niederdeutsch)
Ein Lernsystem

Takayama-Wichter, Taeko
Japanische Deutschlerner und ihre Lernersprache im gesprochenen Deutsch. Band 2
Band 2: Materialien

Boeckel, Katrin
Textkonstitution und Textbeurteilung
exemplarisch dargestellt an Aufsätzen aus dem DaF-Unterricht

Hardt-Mautner, Gerlinde
Making Sense of the News
Eine kontrastiv-soziolinguistische Studie zur Verständlichkeit von Hörfunknachrichten

Drewnowska-Vargáné, Ewa
Ein neues textlinguistisches Instrumentarium
und seine Anwendung im Aufbau der Schreibkompetenz ungarischer Germanistikstudenten

Kotcheva, Krassimira
Probleme des literarischen Übersetzens aus textlinguistischer Sicht
Dargestellt am Beispiel bulgarischer Übersetzungen zu Prosatexten aus der deutschen Gegenwartsliteratur

Fehler und Lernerstrategien
Studien am Beispiel DaF in Korea

Die emigrierte Kultur
Wie lernen wir von der neuen Ausländerkultur in der Bundesrepublik Deutschland? Ein Lese- und Arbeitsbuch

Richter, Jürgen
Handlungsfiguren in kommunikativen Prozessen
Eine konstitutionsanalytische Untersuchung schulischer Kommunikation

Castro, Ginette
Syntaktische und textuelle Aspekte bei der Textproduktion in Deutsch als Fremdsprache

Petersen, Karen
Zur Situation des Deutschen als Fremdsprache im multikulturellen Australien
Eine Bestandsaufnahme am Beispiel des Bundesstaates Victoria

Takayama-Wichter, Taeko
Japanische Deutschlerner und ihre Lernersprache im gesprochenen Deutsch
Band 1: Untersuchungen zum Deutschen als Fremd- und Zweitsprache in den Bereichen Syntax und Pragmatik. Band 2: Materialien

Cheon-Kostrzewa, Bok Ja
Der Erwerb der deutschen Modalpartikeln
Eine longitudinale Fallanalyse einer polnischen Lernerin

Reuter, Ewald
Kommunikation und Institution
Zur Ethnographie des schulischen Alltags

Lintfert, Marita
Migrantenbiographien
Kultur und Migration als Inhalte in der Deutsch-als-Fremdsprache-Ausbildung

Kvam, Sigmund
Substantivische Wortbildungen im Textmuster 'Beraten' im Deutschen und Norwegischen
Eine Fallstudie am Beispiel geschriebener und gesprochener Fachtexte

Fremdsprachenlernen und interaktive Medien
Dokumentation eines Kolloquiums an der Europa-Universität Viadrina, 21.-24. März 1996, Frankfurt (Oder)

Merten, Stephan
Der Zusammenhang von sprachlicher und sozialer Integration
Dargestellt am Beispiel von Vietnamflüchtlingen in der Bundesrepublik Deutschland

Järventausta, Marja
Das Subjekt im Deutschen und im Finnischen
Seine Formen und semantischen Rollen

Die emigrierte Kultur. Band II
Wie lernen wir von der neuen Ausländerkultur in der Bundesrepublik Deutschland? Ein Lese- und Arbeitsbuch

Die emigrierte Kultur. Band I
Wie lernen wir von der neuen Ausländerkultur in der Bundesrepublik Deutschland? Ein Lese- und Arbeitsbuch

Edelmann, Heike
Textüberarbeitung
Revisionen in fremdsprachlichen Lerner-Texten (DaF). Prozesse der Überarbeitung narrativer, deskriptiver und argumentativer Texte in Lerner-Paaren

Rosenfeld, Helga
Erklärungen und Begründungen
Sätze mit kausalem aus und vor. Eine Korpusanalyse

Rosenfeld, Helga
Erklärungen und Begründungen
Sätze mit kausalem 'aus' und 'vor'. Eine Korpusanalyse

Carroll, Mary/Rainer Dietrich/Günther Storch
Learner Language and Control

Herlemann, Brigitte/Rüdiger Mellies
Bedeutung - Fremdsprachenerwerb - Interaktion
Fremdsprachenunterricht vor dem Hintergrund von Sprach-/Lernentwicklungsprozessen in Phylo- und Ontogenese

Herlemann, Brigitte/Rüdiger Mellies
Bedeutung - Fremdsprachenerwerb - Interaktion
Fremdsprachenunterricht vor dem Hintergrund von Sprach-/Lernentwicklungsprozessen in Phylo- und Ontogenese

Als ausländischer Student an einer deutschen Hochschule
Unterrichtsvorschläge zur ersten Orientierung

Sivrikozoglu, Cicek
...nix unsere Vaterland
Zweitsprache Deutsch und soziale Integration

Hepsöyler, Ender/Klaus Liebe-Harkort
Wörter und Begriffe - Lücken im Kindesalter - Verlust der Gleichberechtigung in Beruf und Gesellschaft
Auswertung eines Worttests bei türkischen Migrantenkindern in der Primarstufe - Vergleich mit nichtmigrierten Kindern: deutsche Schüler in der Bundesrepublik und türkische Schüler in der Türkei

Makovec-Cerne, Jasna
Die Thema-Rhema-Gliederung in deutschen und slowenischen Texten
Die Thema-Rhema-Gliederung als Informationsgliederung eines Textes. Eine kontrastive Untersuchung

Es darf gesprochen werden..
Acht Dossiers für den DaF-Unterricht mit Fortgeschrittenen

Untersuchungen zur Phraseologie des Deutschen und anderer Sprachen:
einzelsprachspezifisch - kontrastiv - vergleichend. Internationale Tagung in Turku 6.-7.9. 1991

Grütz, Doris
Strategien zur Rezeption von Vorlesungen
Eine Analyse der gesprochenen Vermittlungssprache und deren didaktische Konsequenzen für den audio-visuellen Fachsprachenunterricht Wirtschaft

Heydenreich, Sarah
Prinzipien der Wortstellungsvariation
Eine vergleichende Analyse

Blanco-Roiz, Agustín
Die Vokaldauer im Deutschen als linguistisches, orthographisches und didaktisches Problem unter besonderer Berücksichtigung des Erlernens von Deutsch als Fremdsprache

Punkki-Roscher, Marja
Nominalstil in populärwissenschaftlichen Texten
Zur Syntax und Semantik der komplexen Nominalphrasen

Vandenheede, Bernard
Regelfindung und Regelverbesserung
Ein Beitrag zu einer besseren Deutsch-Didaktik. Am Beispiel der Deklination der Attributivwörter und der Artikelsetzung nach der Präposition "in"

Kelletat, Andreas F.
Aus der Wortschatztruhe des Richard Pietraß
Zu einigen Fragen linguistisch-literaturwissenschaftlicher Textanalyse am Beispiel von Gedichten

Järventausta, Marja/Hartmut Schröder
Nominalstil und Fachkommunikation
Analyse komplexer Nominalphrasen in deutsch- und finnischsprachigen philologischen Fachtexten

Tiittula, Liisa
Wie kommt man zu Wort?
Zum Sprecherwechsel im Finnischen unter fremdsprachendidaktischer Fragestellung

Haddad, Najm
Kultur und Sprache
Eine kontrastive Analyse als didaktisches Konzept am Beispiel des Deutschen und Arabischen

Keim, Lucrecia
Interkulturelle Interferenzen in der deutsch-spanischen Wirtschaftskommunikation

Noll, Martina A.
Zur Situation des Deutschen als Fremdsprache in Chile
Dargestellt an einer Untersuchung erwachsener Fremdsprachenlernerinnen und -lerner