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Kalloch, Christina: Bilddidaktische Perspektiven für den Religionsunterricht der Grundschule
Eine Auseinandersetzung mit den Grundschulwerken von G. Lange und H. Halbfas. Die Studie will Ansätze einer religionspädagogisch vertretbaren und dennoch praktikablen Bilddidaktik für den Religionsunterricht an der Grundschule aufzeigen. V,268 Seiten, broschiert (Hildesheimer Beiträge zu den Erziehungs- und Sozialwissenschaften; Band 37/Olms Verlag 1997)
* Gilt für Lieferungen nach Deutschland. Lieferzeiten für alle anderen Länder finden Sie hier.
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