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Taege, Friedrich
Konzepte eines deutschen Literaturunterrichts im Vormärz
Vorgestellt und kritisch erörtert werden nicht nur - bis in die Spätaufklärung zurückgreifend - verschiedene literaturdidaktische Konzepte, sondern auch ihre Einbindungen in philosophische, soziale, literarische, publizistische und schulische Gegebenheiten. 672 Seiten mit Abb., broschiert (Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts; Band 7/Peter Lang Verlag 1992) MängelexemplarBestell-Nr.: 7292
ISBN-13: 9783631442180
ISBN-10: 3631442181
Erscheinungsjahr: 1992
ISBN-13: 9783631442180
ISBN-10: 3631442181
Erscheinungsjahr: 1992
Reihe: Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts
Autor*in: Friedrich Taege
Sprache: Deutsch
Zustand: Wie neu, Mängelexemplar
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Sprache: Deutsch
Zustand: Wie neu, Mängelexemplar
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