Feng, Yalin: "Ich" als Thema in deutschen und chinesischen Schülertexten

Der Gang der Arbeit ist davon bestimmt, in den Texten den expliziten und impliziten Ich-Thematisierungen nachzuspüren, im Wege eines dynamischen Kategorisierens zu genetisch, strukturell und funktionell unterscheidbaren Gruppierungen von Ich-Thematisierungen zu gelangen und daraus Verstehensangebote für die Differenzen herzuleiten. X,227 Seiten, broschiert (Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts; Band 15/Peter Lang Verlag 1994) Mängelexemplar

Bestell-Nr.: 8218
Gewicht: 308 g
Sprache: Deutsch
Sachgebiete: Kulturwissenschaften | Deutsche Sprach- und Literaturdidaktik | Chinesische Philologie und Schrift
ISBN: 9783631477175
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