Zum Deutschunterricht an berufsbildenden Schulen

Historische und aktuelle Entwicklungen. Hrsg. von Hilmar Grundmann.

Insgesamt zeigen die Beiträge, daß sich der Deutschunterricht an den berufsbildenden Schulen nicht nur vom Bildungsanspruch der Berufsschüler her legitimieren läßt, sondern auch, daß berufliche Handlungsfähigkeit ohne ästhetische und sprachlich-reflexive Lernprozesse während der beruflichen Ausbildung nicht zu haben ist. 230 Seiten, broschiert (Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts; Band 43/Peter Lang Verlag 2000) Mängelexemplar