Deutschlehrer-Bildung im Wandel

Konzepte und Strukturen von der Mitte des 19. Jahrhunderts bis zur Gegenwart. Hrsg. von Ortwin Beisbart und Annemarie Mieth. Der Band vereint die im Rahmen des Siegener Symposions "Germanistik studieren - Deutsch lehren?" 1998 für die historische Sektion erarbeiteten Beiträge. Die zehn Aufsätze decken einen Zeitraum vom Deutschlehrer in klassisch-humanistischer Tradition bis zu seinen Herausforderungen durch die Postmoderne ab. Die Fokussierung auf das 'Bild', auf Ziele und Formen der (Aus-)Bildung ist geeignet, hochinteressante, oft widersprüchliche, immer aber bedenkenswerte Entwicklungen offen zu legen. Die historische Analyse richtet sich auf Lehr- und Studienpläne und methodische Instrumentarien, auf Lehrer- und Lehrerbildnerpersönlichkeiten, die Fachgeschichte schrieben, Gespräche mit Zeitzeugen und literarische Abbildungen des (Deutsch-)Lehrers. 227 Seiten mit 5 Tab., broschiert (Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts; Band 41/Peter Lang Verlag 1999) Mängelexemplar

Neuere Angebote im Sachgebiet Bildungsgeschichte