Bünnagel, Werner: Fehlerlinguistik und computerunterstützte Fremdsprachenerwerbsforschung

Ein Beitrag zur Genuskompetenz im Spanischen. Der Spanischlerner nimmt die grammatische Kategorie Genus kaum bewusst wahr. Fehlerdaten zeigen allerdings, dass die Beherrschung des Genus ein ständiges Lernproblem darstellt. In dieser Studie wird zunächst beschrieben, wie sich Genusfehler klassifizieren lassen. Empirisch ermitteltes lernersprachliches Korrekturverhalten erlaubt dann einen Einblick in Strategien der Selbstkorrektur. 278 Seiten, broschiert (Europäische Hochschulschriften. Reihe XXI: Linguistik; Band 133/Peter Lang Verlag 1994) Mängelexemplar