"Stolz, ein Deutscher zu sein..."

Nationales Selbstverständnis in Schulaufsätzen 1914-1945. Hrsg. von Joachim S. Hohmann und Hermann Langer.

Nahezu 200 Schulaufsätze aus dem Zeitraum 1914-1945 ermöglichen Einblicke in das nationalistische Denken ihrer jungen Verfasser, aber auch in das der Lehrkräfte. Die meist unveröffentlichten Arbeiten fanden sich in Archiven und Schulmuseen oder gelangten aus Privatbesitz in diese Sammlung, die von den Herausgebern eingeleitet und kommentiert wird. In drei großen Abschnitten wird das jeweilige nationale Selbstverständnis der Zeiträume 1914-1918, 1918-1933 und 1933-1945 erschlossen. 411 Seiten mit zahlreichen Abb., broschiert (Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts; Band 21/Peter Lang Verlag 1995) Mängelexemplar